我院举行教研室主任“述教改”专题活动
为系统总结教学改革经验，凝聚未来发展共识，推动本科教育教学质量持续提升，2024年10月8日上午，我院在行知楼211教室举办教研室主任“述教改”专题活动。学院领导、教学督导以及数字创意设计、传播理论两大教研室的教师共同聆听了两位教研室主任的汇报，并就教学改革的关键问题进行了深入研讨。
数字创意设计教研室主任李靖从动态的教研活动与静态的学期成果两个维度，全面梳理了教研室的工作。她介绍，教研室坚持每两周举行一次主题鲜明的教研活动，内容紧密围绕提升教学质量的核心任务，涵盖了红色元素在设计课程中的创新应用、科研反哺教学的有效路径、德国工程教育认证经验的借鉴与启示等多个前沿议题。此外，教研室还重点研讨了如何将思政教育有机融入实践教学环节，并对专业见习、期末工作等进行了周密部署。
在学期工作总结部分，李靖通过大量实例，集中展示了教研室一学期来的扎实成效：教学规范得到显著提升，课程思政建设成果丰硕，科研与教学呈现良性互动，专业认证工作稳步推进，实践教学体系持续优化，团队协作凝聚力不断增强。这些成果充分展现了数字创意设计教研室在人才培养过程中的扎实努力与创新探索。
传播理论教研室主任田睿以“守正创新，融合赋能”为主题，从六个方面展开了详细阐述。首先，她厘清了教研室“从知识传授到价值塑造与能力赋能并重”的教学改革核心理念。在此基础上，重点介绍了教研室在课程体系优化方面的举措；在教学方法创新方面，教研室大力推广翻转课堂与混合式教学模式，同时，积极组织教师参加马克思主义新闻观等专项培训。
此外，她还回顾了教研室聚焦前沿的动态，如组织“AIGC浪潮下的传播变局”等主题教研活动，确保教学内容与技术发展同频共振，以及教研室在行业企业课程资源库、真实项目案例库和教育教学案例库这“三位一体”教学资源库建设上的进展，并简要总结了现有教改成效，展望了未来在深化AIGC教育融合、推动跨学科课程建设等方面的规划。
编辑：兰林玉
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