AI浪潮下，新闻传播人才如何“适配”企业？——新闻与传媒学院赴北京京彩集团调研
2026年9月17日，山西大同大学新闻与传媒学院副院长周世菊率新闻系教师田睿、数字媒体技术系教师路遥、麻淑芳、李靖一行，赴北京京彩集团实习实训人才孵化基地调研。此行旨在了解数字创意产业一线人才需求，为2027版人才培养方案修订提供依据。调研为数字媒体技术专业、新闻学、网络与新媒体专业在AI时代传媒教育转型提供了鲜活样本。京彩集团总经理杜鹃、校长刘娇参加了本次座谈。
下午14时，调研团队参观教室、宿舍、食堂及实训生产场地，察看学生实训作品与所用工具，了解直播、拍摄、剪辑岗位的作业环境。据对方介绍，基地自2025年10月起全面运行，主营人工智能内容生产，包括AI漫剧、短视频、直播运营与拍摄剪辑，同时面向高校学生开展实习实训，并承接企业内容生产业务。
座谈中，对方把基地定位为学生从学校走向社会的过渡平台。基地希望有更多企业来看学生、选学生，认为企业需要人才、基地输送人才，在实习“第一站”解决两件事：一是技能问题；二是职业素养问题。对方强调当前已是“全员AI的时代”，因此，人工智能生成的脚本出来后，必须由人工审验，人必须了解其逻辑和概念；学生做未来规划时，应选择“AI无法替代、并且也很少能被其他人顶下去”的方向。
关于人才培养，对方提到，首先，新闻传播人才不能只满足单一技能。企业所说的“综合素养+技能多元化”，对应新闻学就是打通采、写、编、评、摄、录、播、运营等全链路能力。其次，AI工具素养应进入课程，学生要理解生成内容的逻辑、产品逻辑与编导思维。
周世菊表示，学院将结合调研成果，把企业真实需求转化为2027版人才培养方案修订的具体依据。从新闻学和网络与新媒体专业视角看，在AI时代，新闻传播教育不能只教学生“使用工具”，更要培养他们理解内容逻辑、坚守伦理底线、具备全链路运营思维的能力。唯有如此，学生才能在“全员AI”的浪潮中，找到“AI无法替代、并且也很少能被其他人顶下去”的位置。
文字：李靖
编辑：陈景辉